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有媒体兴奋表示，麦当劳也许就要开到平壤街头啦！27日，朝鲜和韩国领导人会晤并历史性地发表板门店宣言。韩国青瓦台官员透露，与会朝鲜官员表明希望美国承认朝鲜是“正常国家”，并欢迎美国到当地投资，作为朝鲜经济现代化的一步，并间接邀请美式连锁快餐店麦当劳和美国总统特朗普的公司到当地投资。

三、贸易战压缩美国贸易逆差实属南辕北辙不仅如此，企图通过贸易战来压缩美国贸易逆差，这条思路纯属南辕北辙。从晚清以至当代，外商中长期流传着对“庞大中国市场”近乎神话般的期盼，每次遇到中国大幅度开放市场都会激起一阵狂热的想象。1990年代初小平同志南巡后，类似想象风靡一时，西方跨国公司在这种想象的驱动下纷纷涌入中国大陆市场。联合利华公司派往中国大陆的新加坡籍高管口口声声说：全中国13亿人，每个人吃我一根冰激凌，就能卖出13亿根；柯达公司总裁裴学德则作了这样一段广为流传的表述：“只要中国有一半人口每年拍一个36片装胶卷，已经足以将全球影像市场扩大25%。中国每秒只要多拍摄500张照片，便相当于多了一个等同于日本和美国的市场”。这种思维方式流传之广，甚至成为1990年代MBA入学考试中通行试题的标准答案，这类“开放性试题”大意如下：“假如你是一位刚刚从国外空降到中国内地的企业负责人，需要出售一种中国人陌生的产品（例如洋酒），请订定一个近、中、远期的销售计划。”在官方层面，也正是近数十年来中国经济的迅速发展使美国高度重视中国市场的潜力，前美国贸易代表巴尔舍夫斯基女士因此将关于中国“入世”的中美双边议定书称为“克林顿政府谈判的近300个贸易协定中的皇冠宝石”。

进一步梳理发现，上述19只个股主要扎堆在电子、计算机、国防军工等三类行业，涉及个股数量分别为4只、2只、2只。对于电子行业的未来发展方向，光大证券表示，尽管全球半导体景气处于下行周期，但国内半导体设备行业仍以成长性为主，提出了国产半导体设备进口替代模型。站在当下，国产集成电路IC设备仍处于技术追赶期，这时技术突破最为重要。随着制造区域向国内转移，大陆新建大量晶圆厂，国内半导体设备市场需求巨大，但国产替代率非常低，需求驱动国内厂商快速发展。2020年之后，随着摩尔定律趋近极限，行业技术进步放缓，国内半导体公司技术有望赶上国际大厂，工艺覆盖率不断提高，量产推广能力显著提升，借助本土优势，国产替代有望加速提升。展望未来，国内半导体设备国产替代率有望达到较高水平，届时国内厂商将参与全球竞争。推荐相关标的：信维通信、三环集团、海康威视。

而第二种联盟中，则由一家公司负责研发技术，另一家负责运营，例如雷诺、日产就分别负责将Waymo的自动驾驶出租车/货运服务在欧洲和日本落地，但两家车企都不参加技术研发进程。而FCA、捷豹路虎也只是向Waymo提供搭载自动驾驶技术的车辆。除了技术合作模式，内部企业之间如何绑定也是另一个关键问题。

记者：政府对促进股市健康发展有哪些新的举措？刘鹤：政府高度重视股市的健康稳定发展。当前股市的心理特征是，对制度创新和改革政策有很强的期盼，市场表现与这种期盼之间有很强的正反馈效果。因此，促进股市健康发展，一定要有针对性地推出新的改革举措。最近以来，人民银行、银保监会、证监会以及其他相关部门都在研究出台新的改革措施，有了一些新的制度安排和政策工具。今天上午，这些政策已经陆续宣布，至少包括以下几个方面。一是在稳定市场方面，允许银行理财子公司对资本市场进行投资，要求金融机构科学合理做好股权质押融资业务风险管理，鼓励地方政府管理的基金、私募股权基金帮助有发展前景的公司纾解股权质押困难。二是在市场基本制度改革方面，制定《证券期货经营机构私募资产管理业务管理办法》，完善上市公司股份回购制度，深化并购重组市场化改革，推进新三板制度改革，加大对科技创新企业上市的支持力度等。三是在鼓励市场长期资金来源方面，加大保险资金财务性和战略性投资优质上市公司力度，壮大机构投资者力量，巩固市场长期投资的基础。四是在促进国企改革和民企发展方面，加快推出一系列新举措，包括推动国有企业在资本市场进行混合所有制改革，支持行业龙头民营企业进行产业兼并重组，推出民营企业债券融资支持计划以及股权融资支持计划等。五是在扩大开放方面，继续全方位扩大开放，按照习近平总书记博鳌讲话精神，加快银行、证券、保险等领域的开放。今年是改革开放四十周年，改革开放大政方针已定，关键在狠抓落实。现在是一个行动胜过一打纲领的关键时刻，各方面落实的力度要大一点，责任心要强一点，敢于担当，快速行动，切实推出一些具体政策，推动股市健康发展。

因为出色的工作表现，郑俊选先后获得“北京市文教系统先进工作者”等殊荣。直到1960年北京景山学校向郑俊选抛出橄榄枝，成为了她教育生涯最重要的开端。从中华人民共和国成立到1966年，被称做“十七年”时期，也是基础教育的奠基时期。当时国家力量全面投入办学，公办教育广泛开展。百废待兴的新中国对各行各业人才需求旺盛。与此同时，基础教育面临学制长、课程难、老师教学不得法等问题，无法满足社会对于人才的需求。